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            長陽中澳門威尼斯官方網站(幼兒園)“生態文明教育進校園”實施方案

            來源: 發布時間:2018-08-13 瀏覽次數: 作者: 【字體: 視力保護色:

            縣教育局   湖北長陽清江國家濕地公園管理處 縣環境保護局      縣關工委

            關于印發《長陽中澳門威尼斯官方網站(幼兒園)“生態文明教育進校園”實施方案》的通知

            長教辦〔2018〕 42

             

            各中澳門威尼斯官方網站、幼兒園:

            現將教育局等4部門聯合制定的《長陽中澳門威尼斯官方網站(幼兒園)“生態文明教育進校園”實施方案》印發給你們,請按要求落實。

             

             

            長陽土家族自治縣教育局     湖北長陽清江國家濕地公園管理處

             

            長陽土家族自治縣環境保護局  長陽土家族自治縣關心下一代工作委員會 

             

             

            2018年731

             

             

            長陽中澳門威尼斯官方網站(幼兒園)

            “生態文明教育進校園”實施方案

             

            為進一步推進全縣中澳門威尼斯官方網站幼兒園(含中職學校,以下統稱學校)生態文明教育,引導廣大學生樹立生態文明理念,落實生態環保行動,結合實際,制定本實施方案。

            一、總體要求

            (一)指導思想

            以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,深入貫徹落實黨中央、國務院和省市縣關于加強生態文明建設重要決策部署,以普及生態文明知識,弘揚生態文明理念,倡導綠色低碳生活,建設幸福美麗家園為內容,多層次、多形式、全方位加強生態文明教育,讓廣大師生成為生態文明的踐行者、宣傳員和監督員。

            (二)基本原則。

            1.堅持正確方向。堅持新時代中國特色社會主義生態文明理念,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,按照《中澳門威尼斯官方網站德育工作指南》等文件要求,保證學校成為推進生態文明建設的堅強陣地和堅實基礎。

            2.堅持遵循規律。堅持從學生年齡特點、認知規律和教育規律出發,注重學段銜接和學科融合,注重知識普及和知行統一,強化文明行為習慣和綠色生活方式的養成。

            3.堅持協同配合。發揮學校主導作用,積極整合資源,引導家庭、社會增強生態文明意識,參與生態文明實踐,形成學校、家庭和社會協調一致的育人合力。

            4.堅持常態開展。推進生態文明教育常態化開展,創新途徑,豐富載體,貫穿融入到學校日常各項工作中,努力形成工作長效機制。

            (三)主要目標。

            1.總體目標。構建各學段有效銜接、各學科融匯貫通的生態文明課程體系,各類學校普遍開齊生態文明教育課。建立部門協同推進的工作機制,各類資源充分整合。完善考核評價制度,生態文明教育長效開展。廣大學生普遍樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念,養成勤儉節約、低碳環保、自覺勞動的生活習慣,養成健康文明的生活方式,為全縣推進綠色發展,實現轉型跨越做出應有的貢獻。

            2.學段目標。

            幼兒園——側重生態文明啟蒙教育,引導幼兒親近動植物,觀察、了解和照顧它們,初步了解日常生活中的環保知識,具有熱愛自然,珍惜資源,關心和保護環境的意識,養成基本的生態文明行為習慣和規則意識。

            澳門威尼斯官方網站低年段——側重生態文明生活方式養成教育,引導學生初步了解生活中的自然、環境、資源常識和有關環保知識,初步養成綠色出行、垃圾分類等行為習慣,培育勤儉節約、綠色低碳等文明健康生活方式,形成愛護自然,尊重生命,保護環境等良好品質。

            澳門威尼斯官方網站高年段——側重生態文明規則意識和責任意識教育,引導學生了解家鄉生態環境的發展變化,了解中華民族人與自然和諧共處的優良傳統。理解和遵守日常生活的生態文明規范,倡導綠色消費,初步形成生態文明觀念的規則意識。養成良好的生活行為習慣,初步具備生態責任、生態權利和生態監督意識。

            初中——側重生態公民意識及權利義務教育,引導學生了解大氣、森林、濕地、糧食等資源的基本國情,了解人類文明發展的歷史進程。理解生態文明的社會規范和道德規范,樹立生態規則意識、生態法治觀念和生態公民意識。掌握生態環境保護的基本途徑和方法,正確行使權力,自覺履行義務。

            高中——側重生態文明價值觀和社會責任感教育,引導學生了解并認同國家生態文明建設戰略舉措,認識生態文明是社會主義核心價值觀的重要內容。理解綠色發展理念的深刻內涵和實踐要求,學會運用綠色發展理念觀察問題、分析問題和解決問題。堅定學生的理想信念,增強生態公民意識、社會責任感和民主法治觀念,積極參與生態文明建設。

            二、工作措施

            (一)抓好系列生態文明主題教育活動。結合“六五環境日”“世界水日”“植樹節”“中國水周”、“清江保護日”等時間節點,重點指導學生制定班級、年級和學校生態文明公約,加強環保知識進校園、進課堂。開展“生態文明進校園”主題班會和“生態小公民”評選活動,開展“生態小公民”采風創作活動和創意作品展,引導學生感受傳頌家鄉生態文明建設成果。大力推進學生環保社團建設,鼓勵學生開展調查研究、理念宣傳和科普活動。

            (二)抓好生態文明教育課程建設。在學校全面開設生態文明教育課,納入教學計劃,中澳門威尼斯官方網站各年級每學期完成不少于2個主題的教學內容,幼兒園完成1個主題內容,所需課時暫定在綜合實踐活動課或校本課中統籌安排。結合學生實際和教育目標,科學設置教學內容,構建學段縱向銜接的生態文明教育體系。用好《生態小公民》讀本,鼓勵學校開發校本課程,建立各學科橫向貫通的生態文明教育體系。開展生態文明教育優秀案例和優質課評選活動,依托宜昌教育云平臺,建立優質資源庫。

            (三)抓好生態文明教育實踐基地建設。組織學生參觀縣內具有生態文明教育功能的基地(基地另行發文),開發主題課程,組織開展“青山綠水湛藍天·綠色發展我代言”社會實踐活動。指導各學校普遍成立學生志愿服務組織,依托實踐基地組織“五老”志愿者和學生共同參與生態志愿服務活動,引導學生在親身體驗中,增強踐行生態文明的意識和能力。

            (四)抓好校園生態文明管理制度建設。積極推進學校治理體系和治理能力現代化,以“潔凈校園”、“節約型校園”為抓手,抓好校園環境衛生,探索建立學校資源消耗約束指標體系,不斷完善生態文明課程、師生行為規范、水電氣使用等管理制度,將生態文明教育貫穿于學校管理制度的每一個細節之中。加強師德師風建設,規范教職工言行,發揮教師以身作則的示范教育作用。建立評價考核體系,將學生生態文明表現納入綜合素質評價,作為學校教育質量綜合評價和考核的重要內容。在中考中加大對學生生態文明素養的考核內容。

            (五)抓好“生態文明教育示范學校”創建工作。推動生態文明教育與校園文化建設深度融合,與校園微改革行動,文明校園、綠色學校、德育品牌學校等創建活動有機結合。廣泛開展“拒食野生保護動物”、垃圾分類、無塵校園、文明宿舍、最美廁所、文明就餐健康飲食、靚麗澡堂、“我與小樹共成長”掛牌管護等活動,著眼小細節,做實小項目,推動大變化,促進學生養成良好的生態文明習慣,形成生態文明校園文化特色。同時,積極創建省健康校園。

            (六)抓好“三位一體”生態文明教育網絡構建。構建社會共育機制,聯合環保、森林、城管、綜治、公安、文化、濕地公園、共青團、自然保護區、婦聯、關工委、縣散墳整治小組等部門,共建社會育人平臺,凈化學生成長環境,助力學生健康成長。開展“小手拉大手·我為父母講生態”和“大手牽小手·我為孩子做示范”活動,把生態文明延伸到每個家庭,努力營造綠色健康的的文明家庭氛圍,從而帶動整個社會。

            三、保障措施

            (一)加強組織領導。各級各類學校要將生態文明教育納入教育發展規劃和工作計劃,聯合相關部門,聚合專業力量,迅速制定本單位實施方案,明確工作目標和任務,細化工作措施,落實工作經費,確保各項工作扎實推進。研訓中心要加強生態文明教學研究,落實兼職教研員,以課題研究突破工作中存在的重難點問題,結合“一師一課”等活動,組織好教師培訓。通過組織學習交流,開展深入討論,統一思想,提高認識,在教育系統掀起積極參與生態文明建設的熱潮。

            (二)明確學校職責。學校是實施生態文明教育的主陣地,校長是第一責任人。各級學校要牢固樹立“四個意識”,認真貫徹綠色發展理念,充分調動廣大教職工的積極性,提高全員育人能力,通過專題培訓、校本研修等形式,建立一支高素質的生態文明教育專兼職隊伍,建立健全生態文明教育長效機制。

            (三)廣泛宣傳報道。各級各類學校要加強對生態文明教育實施情況的宣傳報道,開辟專欄,舉辦板報等,總結推介經驗做法和先進典型,開展學習宣傳教育活動。要設立曝光臺,對師生的不文明行為以一定方式進行通報,引導師生自覺踐行生態文明。縣教育局將適時組織生態文明校校行活動,推介一批典型案例,發揮示范引領作用。

            (四)強化督導考核。教育局將各校推進生態文明教育情況納入教育目標管理考核和督學責任區的工作范疇,開展經常性的明察暗訪和督導檢查,發現問題,研究對策,總結經驗,推廣成果。督導評價結果以適當方式向社會公布,對落實工作要求不力的,嚴肅問責追責,確保各項工作落地落實。


             

                             

            長陽土家族自治縣教育局辦公室            2018年731日印發          

            終審 :長陽超管
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