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            關于做好2018年秋季學期在校學生(在園幼兒)基礎信息登記工作的通知

            來源: 發布時間:2018-09-05 瀏覽次數: 作者: 【字體: 視力保護色:

            關于做好2018年秋季學期在校學生(在園幼兒)基礎信息登記工作的通知

             

            各鄉鎮中心學校、局屬各學校(幼兒園)

            為進一步落實家庭經濟困難學生(幼兒)資助政策,實現精準識別、精準資助,確保不讓一個學生(幼兒)因家庭經濟困難而失學,省教育廳 省民政廳 省扶貧辦 省殘聯于2018年7月19日共同印發了《湖北省家庭經濟困難學生認定辦法》(鄂教助【2018】2號)

            《湖北省家庭經濟困難學生認定辦法》第三章第七條規定:本地戶籍的第1至6類家庭經濟困難學生的認定,由縣教育部門于9月15日前將在籍在校的學生信息提交給扶貧、民政、殘聯等部門,相關部門根據最新家庭經濟困難人口信息庫進行比對后,于9月30日前將家庭經濟困難學生名單蓋章確認后反饋到教育部門,教育部門將學生名單分發到相關學校。

            由于我縣學前教育、義務教育、高中教育(包含中職教育)在9月15日前無法完成學籍信息錄入和最終確認工作,無法在省認定辦法規定的時間內全縣學生(幼兒)學籍信息提交給扶貧、民政、殘聯等部門進行建檔立卡、低保、特困、孤兒、烈士子女、殘疾學生信息比對,因此,為確保我縣2018年秋季學期學生資助工作順利開展,現將我縣2018年秋季學期在校學生(在園幼兒)基礎信息登記工作通知如下:

            一、工作范圍:

                 1、全縣各鄉鎮中心學校(包含鄉鎮中心學校所轄的所有學校及經縣教育行政部門審批設立的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園);

            2、縣職教中心;

            3、兩所高中;

            4、縣特殊教育學校;

            5、龍舟坪中學;

            6、縣實驗澳門威尼斯官方網站;

            7、縣第一幼兒園。

            提示:義務教育階段走讀生、寄宿生均需登記。

             

             二、工作要求:

               1、各單位收到通知后,及時將通知要求匯報給單位分管領導;

               2、各單位認真學習省教育廳 省民政廳 省扶貧辦 省殘聯關于印發《湖北省家庭經濟困難學生認定辦法》的通知;

            3、由于9月15日前各單位學籍信息還屬于動態調整階段,因此,凡是屬于在校學生(在園幼兒)均進行基礎信息登記,暫時不考慮學生(幼兒)學籍是否落實、是否轉進或轉出,做到送交到縣扶貧、民政、殘聯等部門比對信息不漏一人。

            4、各單位要確保源數據的質量,確保在校學生(在園幼兒)的基礎信息登記工作精準無誤。建議:(1)已經有準確學籍信息的在校學生(在園幼兒)直接使用學籍信息進行登記,此方法可以確保登記的基礎信息和學籍信息保持高度一致;(2)暫時還沒有落實學籍的在校學生(在園幼兒),學校(幼兒園)采取重新錄入方法進行登記。

               5、各單位于9月15日前完成2018年秋季學期在校學生(在園幼兒)基礎信息登記與上報工作,鄉鎮以鄉鎮中心學校為單位匯總上報。

            6、各單位不得擅自改動登記表格式,縣資助中心將在9月15日 匯總全縣各階段登記表提交給扶貧、民政、殘聯等部門進行建檔立卡、低保、特困、孤兒、烈士子女、殘疾學生信息比對。

            聯系人:

            李老師(學前、義務教育)    林老師(高中、中職)

             

            附件:

            1、《湖北省家庭經濟困難學生認定辦法》(鄂教助【2018】2號)

            2、學前教育.2018年秋季學期在園幼兒基礎信息登記表

            3、義務教育.2018年秋季學期在校學生基礎信息登記表

            4、高中教育.2018年秋季學期在校學生基礎信息登記表

            5、中職教育.2018年秋季學期在校學生基礎信息登記表

             

             

                              長陽土家族自治縣學生資助管理中心

                                      2018年9月5日

             

               

             

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